两种教育的不同结果

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　　美国有位名叫柯迪尔的学者，曾调查研究过日本和美国的母子关系。结果显示，日美最大的差异是，日本的母亲很少和子女交谈，而美国的母亲则经常和子女交谈。
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　　柯迪尔分析研究结果后认为，日本的母亲把子女视若自己一部分的倾向较为强烈。她们认为子女是自己身体的一部分，甚至是自己的分身，所以不必找麻烦用语言来表达意思。通过抚摸、逗孩子来加深母子感情，最后发展到以心传心的境地，这就是日本父母心中最理想的育儿方法。
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　　与此相反，美国的母亲们像对待成年人一样对待孩子，即便是对尚不会说话的婴儿，她们认真的程度有时到了可笑的地步。她们以与成年人交谈的口吻极其认真地向孩子说话，也不管孩子是否能听懂。?
　　一方把孩子当作自己的一部分，而另一方则视为其独立的个体，两种的育儿态度如此相异。其结果，日本母亲的教育观念，造成了母子互相离不开的结果。报纸上曾报道过父母因孩子杀人感到羞愧而企图自杀的消息，这种行为就是上述观念造成的。欧美人是无法理解的。?美国有所中学内发现了毒品携带者，校长知道后便立刻报了警。如果此事发生在日本，一定是先通知家里，把家长叫来一同商量对策。而在美国，则抛开父母，要求学生作为一个独立的人单独承担责任。?
　　教育细节之二：
　　要学习美国的育儿法，就要从婴儿期把孩子当作独立的个体对待。要学习日本的育儿法，便要强调群体意识，扼杀个性，强调服从。两种方式未免都有些过激，我们不妨尝试折中的方法，在培养、尊重孩子个性的同时，使其学会在集体中成长。

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