临考前名师预测高考作文题立意指导及范文点评

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　　1. 阅读下面的材料，按照要求作文。
　　（1）每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。——【美国】贝弗里奇（2）无论何人，若是失去耐心，就是失去灵魂。 ——【英国】培根（3）不是一播种，就会有收获。你必须耐心地等待发芽、长叶、开花、结果。世界上许多事都是如此。
　　请以“耐心”为题,写一篇不少于800字的文章。
　　要求:①立意自定；②角度自选； ③除诗歌外，文体自选。
　　【写作指导】
　　本题是一道命题作文题，所给的材料已经对题目进行了简单的阐释，考生在审题立意时，应抓住材料中的关键词句，如“缓慢而艰巨”“耐心”“等待”“发芽、长叶、开花、结果”等，以此为出发点，可确定写作中心。由此可以想到，做事需要有耐心才能有结果，学习需要有耐心才能出成绩，理想需要有耐心才能实现。本题立意不难，但要写得有新意、有深度较难。考生写作时，可用“为什么”进行提问，深入挖掘。如为什么学习需要耐心？因为学习是一个长期积累的过程，没有耐心，就不能持之以恒；学习中会碰到许多困难，没有耐心，就不可能战胜困难……
　　【参考例文】
　　耐心
　　林丹，一个人们十分熟悉的名字，中国羽毛球的领军人物，大满贯的获得者。他在奥运会上的超凡表现真令人叫绝，陶菲克、李伟、陈龙等羽毛球名将都是他的手下败将。不过，与其说林丹是凭着高超的技艺打败了对手，不如说他是凭着耐心地等待打败了对手。在2012年8月5日晚的羽毛球男子单打总决赛上，林丹对阵李伟。这场比赛，双反都打得很有耐心，任何一个微小的失误都会被无限地放大。在决胜局，林丹在比分落后的情况下，沉着冷静，最后以超强的耐心等待反败为胜。从这里可以看出，耐心是成为一名羽毛球顶尖高手不可缺少的的素质。当身处逆境时，当对手越打越狠时，能够耐心地跟他打下去，抓住最后的机会，奋力一搏，可能一举取胜，成就辉煌。
　　耐心，是一个人必须具有的基本素质。如果一个人缺少了耐心，就如同大海中迷失了方向的船只，找不到成功登陆的彼岸；如果缺少了耐心，就如同的孩子，找不到回家的。
　　正如美国的贝弗里奇所言：“每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。”是啊，什么事情一蹴而就的，而是需要一个循序渐进的过程。一个人只有脚踏实地地，一步一个脚印，才能搭起一座通往成功的桥梁。而没有耐心的人只想马到成功，一蹴而就，而最终往往一事无成。
　　“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”只有一点一滴地积累、等待，才能获得成功。就像丑小鸭成白天鹅，毛毛虫成花蝴蝶一样，都需要一个漫长而难熬的过程。如果没有耐心，往往会半途而废，像《小猫钓鱼》里那三心二意的小猫一样，一条鱼都都钓不着。
　　人生道上，是满布、坎坷的。遇到困难时，不能知难而退，而是要迎难而进，，想尽一切办法去扫除障碍，克服困难。而做到这些的首要条件就是一定要具备耐心。否则，幸运之神不会到你的身上。如果你没有耐心去等待成功的到来，那么，你只好用去面对失败。只有具有耐心、具有自强不息的人，才能像愚公一样挖走困难这座山，才能开通一条通向成功的道。
　　耐心，不可忽视，它是人成就事业必须具有的素质，拥有它，你就会拥有百战不挠的毅力；拥有它，你就会拥有比没有耐心的人多得多的机遇，获得更多的成就，拥有更多的辉煌。正如英国大哲学家培根所言：“无论何人，若是失去耐心，就是失去灵魂。”人，怎么能失去耐心这一灵魂呢？要想成就事业的人，更不能失去耐心这一灵魂！
　　【点评】
　　作者从林丹凭着超人的耐心战胜李伟的赛事中，悟出耐心是人必须具有的素质这个观点，然后综合运用引用论证、比喻论证、对比论证等多种论证方法，充分有力地论证了自己的观点，令人信服。文章多处引用名人名言，并综合运用整散句，不仅增强了论证的力度，而且使语言生动活泼，使文章文采斐然。
　　2. 阅读下面的材料，按照要求作文。
　　歌德本来是追求一位姑娘的，一年后，人没追到，手上却多了一本《少年维特之烦恼》；伦琴在实验室里蹲了6年，本来是想找晶体光谱的，结果光谱没找到，却意外地发现了X射线。他得到了更多，除了那根X射线外，英国给了12万英镑，诺贝尔委员会励他53万美元，他那张印着左手的感光纸，更是副产品中的大头，1932年被美国一位收藏家以120万美元的价格买下。
　　每个人界上都会有所奋斗，有所追求。但我们总会发现，最终得到的往往并非我们当初所追求的主产品。对此，你有怎样的经历和感受？
　　请以“追求的副产品”为题，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。
　　【写作指导】
　　这是一道“材料+命题”式作文题，材料是一则寓言故事。在审题时，我们要抓住材料中关键要素，即主要对象、对象的行为及行为的目的、结果等分析。材料写了歌德、伦琴的故事，他们在追求自己理想、目标的时候，结果得到的东西虽然和当初的理想、目标不同，但却有意外的惊喜。作文的标题是一个偏正短语，考生要理解“副产品”的含义，提示语中有明确的诠释，就是“我们在人生奋斗过程中，最终得到的往往并非我们当初所追求的主产品，即附带生产出的非主要产品”。由此，我们可以得到以下立意：一是失之东隅；收之桑榆；二是要乐观面对人生的挫折，在努力追求主产品的同时也要副产品；三是不能因为一时受挫二放弃，也不要因为执著一念而迷失，在追求的过程中，你终会有意想不到的的收获等。
　　【参考例文】
　　追求的副产品
　　有一个故事说，一个失恋的青年对人生失去了兴趣，打算先去泰山看日出，然后在日出后的山巅上结束自己的生命。于是他徒步而行，往返三千四百公里，历时两个月零六天，结果日出没有看到，身边却多了个贴心的姑娘、两本已出版的游记和天南海北的一群朋友。
　　这听起来有点不可思议，可我愿意相信这件事是真的。现实生活中繁琐、无聊的事几乎了我们生活。我们渴望有一个欢乐的童年，可从记事起，我们的童年就充满着无数的作业题。我们梦想拥有一段童话般美好的的爱情故事，可生活偏偏告诉你，你的生活没有奇迹，有的只是油盐酱醋，一地鸡毛。于是我们不再追求什么，不是不想，而是怕拼了命登上山顶，却看不到想象中壮美的日出。
　　可是，我们不能因此就停止追求的脚步，因为只要你不停止前进的脚步，一直行走在上，即使到达不了终点，也会在追求过程中有意想不到的收获。《泰坦尼克号》中那个穷画家杰克穷困潦倒，原本想到异国寻找能欣赏自己作品的人，结果，他在这艘注定要沉没的巨型游轮上邂逅了人生辉煌的爱情。
　　历史也证明，人们从不曾停止追求的步伐，因为只要始终向前，只要执著勇敢，即使没有到达梦想之地，也能在追求途中收获意想不到的成功。文豪歌德本来是要追求一位姑娘的，一年之后，姑娘没有追到，手上却多了一件副产品——《少年维特之烦恼》；伦琴在实验室里呆了六年，本来想找晶体光谱的，却意外发现了X射线。总之，造物主从不会让伟大的追求空手而归。即使你最后没有得到你想要的东西，它也会给你点副产品作为对你的的赏。
　　因此，不管人生遇到多大的挫折，不要认为前面的已经堵死了，的任何事物，只要你执著地追求了，你会发现它们的背后都隐藏着副产品。你追求财富，财富没有得到，结果你却得到了爱情；你追求爱情，爱情没有光顾，结果你成了诗人；你梦想成为诗人，缪斯没有垂青你手中的笔，但你却成了园艺师。
　　对于一个真正的追求者而言，世界上是不存在失败者的，他们即使实现不了最初的梦想，也会获得一些潜藏在梦想背后的副产品。朋友，只要下去，会有无数意外的惊喜等着你。所以，请相信这个世界吧！它是公平的。
　　【点评】
　　这是一篇洋溢着乐观向上的考场佳作，结构严谨。作者先从追求的过程和结果入手，告诉读者追求可能会带来什么，然后进一步讨论，我们为什么要追求，进而通过一些生动鲜活的例子告诉读者，要不懈追求，你才会有意外地收获。文章彰显了生活的，语言很有性，带有智者的聪慧和仁者的温润。如“对于一个真正的追求者而言，世界上是不存在失败者的”。同时，文章多处用了第二人称“你”，亲切自然，增强了读者的认同感。
　　3. 阅读下面的材料，按照要求作文。
　　只要心中存有美好的向往，无论经历怎样的严寒，是花花总会，开在每一处山坡，开在心的每一个角落……
　　读了以上《花总会开》的小诗，你有什么想法、或启迪？请根据你的理解，以“花开在心的每一个角落”为题，写一篇不少于800字的文章。
　　要求:①立意自定；②角度自选； ③除诗歌外，文体自选。
　　【写作指导】
　　这个作文的材料一首小诗，“是花总会”与“是金子总会闪光”“酒好不怕巷子深”的意思比较相近，可联想到成功的关键在于自身的能力；“开在每一处山坡，开在心的每一个角落……”则是对其“”的地点的举例，可联想到健康、快乐的心态，积极的处世态度，奋发向上的人生等。“每个角落”指不论的舒适还是恶劣，是花，就会在每个角落，可联想到人生处处有鲜花，即使经历风雨洗礼，也终将会风雨过后是彩虹等。
　　提示语中的“花”可以实指现实中真正的花朵，由此联想到对美的向往与追求；“花”也可以指美好的心灵、的情操等，由此联想到品格能感染人、激励人；还可以指健康向上的心态，如笑对挫折，达观、、热忱、顽强等品格等等。这样，由实入虚，就能实现立意上的以小见大。
　　选材方面，既可以选择自然界中的鲜花香草，也可以选择美如花的溪水、蓝天、白云、鸳鸯戏水、鱼翔浅底，还可以选择滴水穿石等人生或等人性的层面切入。
　　【参考例文】
　　花开在心的每一个角落
　　“滴”,我蹑手蹑脚的走到她的门前。轻轻的将门开了一个缝。看见她坐在灯光下，手拿着一根特殊的笔，在写自己的秘密。灯光下的影子显得那么无助。
　　我多么想拿一白的纸去为她擦干思念的眼泪。可我的直觉告诉我，不能去。因为这是我平生第一次见她哭得那么伤心。我只能在一旁悄悄的看着她，让她痛痛快快的哭一场。我了解有泪不能流的感觉。
　　就在那个下雪的夜晚。她与她的丈夫和女儿坐在一起吃团圆饭，一家人其乐融融，闲谈家事。身旁一个火炉发出温暖的光，像大地的太阳。她们吃的是各种各样的饭菜，喝的是葡萄酝酿的酒。一个幸福的家庭就在眼前，好像缺了谁都不完整是的。个个脸上都是美好的“笑容”。
　　到了第二天，她的丈夫接到了一个电话。电话来自他的老板。老板告诉他在近期务必去上工。他只好匆忙的好自己的行李，与妻子和女儿告别去上班。走时，他给自己的妻子送了一只好看的钢笔。
　　也就是这一次离开，让她足足等了两年多时间。她了解女儿，知道自己女儿也很想她的爸爸，多少次女儿把心中的思念告诉母亲，多少次女儿在母亲面前将思念化为泪水。母亲多少次的安抚女儿，让女儿明白，父亲是为了这个家而除去的，也会为了这个家而回来，为了自己的亲人而活着回来。母亲知道自己不能像女儿一样哭泣，因为自己能安抚女儿，也能让自己心中的思念埋在心低。
　　又是一个下雪的夜晚。雪花飘撒，它们渴望再次看到这个和睦的家庭坐在一起吃团圆饭闲谈家事。这样它们就会满足的飘落在大地，然后高高兴兴的献身小溪。可是这次它们看到的不是一家人，只是两个表情僵硬的人坐在一起吃着和去年一模一样的饭菜，但却没有一点温馨的感觉，连火炉也不想再给她们温暖。
　　一年又过去了，她们还是没有盼到自己的丈夫和父亲回家。女儿的思念时常在母亲面前表达出来。女儿整天埋怨母亲，为什么不让父亲回家。可换回的总是母亲的一句话和一个无助的表情，爸爸会回来的，他一直想念着这个家，想念着我们。女儿的不懂事让母亲感到为难。
　　就在下雪那晚，女儿睡在床上想象父亲的样子。无意间，女儿听到了思念的声音，她悄悄走到母亲的门前，用手轻轻推开门。看见母亲正在那里写着些什么。眼泪像断了线的珍珠一样往下掉。她看见了“她”的泪水，听见了她想说的话。她懂了，母亲不是不想让父亲回来，而是为力，她也想念着她的丈夫。
　　寒风劲吹，窗子吱吱作响，只见雪花张牙舞爪地纷纷扬扬。不知何时，她悄无声息地站在了我的身后，轻轻地、轻轻地给我披上衣服。我站起来，将窗子打开了一个缝儿，雪花趁机飘落到了我的脸上、颈窝，凉幽幽的，沁入到了我的心底。我泪花滚滚，又怕她看见，只得强忍着。但我的心底，雪花与泪花早已融为一体，开在了心里的每一个角落里。
　　她呀，就是我的母亲。
　　【点评】
　　这篇文章以朴实生动见长。文章以“眼泪”和“雪花”为线索，双线交织，其中“眼泪”是贯穿全文的叙事线索，“雪花”则是故事的背景，起着营造氛围、烘托人物心情的作用。作者对场面的描写十分细腻，如“我”“轻轻地推开门”，“眼泪像断了线的珍珠”这些描写就很细腻，真实地表现了“我”和母亲的内心世界。文章以第三人称的视角叙事，巧设悬念，直到结尾才水到渠成地交代“她”的身份，体现了高超的构思能力。
　　4. 阅读下面的材料，按照要求作文。
　　漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨小，而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感谢它是大的。”
　　请全面理解材料，不要脱离材料的含意，可以选择一个侧面或一个角度构思作文。
　　要求：①自选角度，自主立意；②除诗歌外，文体不限，不少于800字。
　　【写作指导】
　　材料作文的审题，第一步是“整体”，就是全面理解材料，把握其意义。接下来要“透过现象看本质”，运用“求本法”，抓住材料的本质即材料的中心寓意。阅读本段材料，有两个方面的提示必须抓住：一是“如果拿橘子来比喻人生”这句话，它是理解材料中心寓意的线索。橘子有大有小，有酸有甜，这就如同人生也有顺利有坎坷，有挫折有失败，有如意有不如意，有句常言不是说“人生不如意事常”。另一提示是“一些人” 会“抱怨酸”“抱怨小”，“而我”“庆幸它是甜的”“感谢它是大的”，两种态度形成了鲜明的对比。两个方面的提示相结合，中心寓意就出来了，人生状况不同是客观存在，无法改变，要想活得轻松快乐，只能选好自己的人生态度。这就是这则材料的中心寓意。
　　本题有以下两个较好的立意：①正确看待人生中的得与失，不要患得患失。②处在任何中，都要从良好角度寻求优势。
　　【参考例文】
　　面朝阳光，春暖花开
　　著名漫画家蔡志忠说过，如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜。一些人拿到大的橘子会抱怨酸，拿到甜的又抱怨小；而我拿到了小的会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会庆幸它是大的。
　　是啊！常常在不经意间开了你一个玩笑,也许,他累了,所以世界上多了那么多不完美和缺陷.他给了你大橘子,那却是酸的,他给了你甜橘子,那却是小的.于是,世界上有了各种各样的人,有人成功,有人失败,有人快乐有人悲伤......
　　但我始终认为,是公平的,藏在阳光下,背靠阳光,你看到的将是一片阴影,面向阳光,你看到的将是一片,不变的是阳光,但是你的改变,却收获了不同人生。
　　李白，曾有“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬篙人”的踌躇满志,也曾苦心抑志写《清平调》以取悦贵妃圣主,曾在王官之上让高力士拖靴磨墨，也曾在玄幻之中，任思绪飞扬天姥，然而，“总为浮云能蔽日”的不容傲骨天成的他，他在酸楚中却仍活得很“甜”寄情千山万水之间，因为一句“天生我材必有用，千金散尽还复来”激励了多少仁人志士，纵使才华无处伸展，却仍书写了半个盛唐。
　　司马迁，他的人生是酸的，一句好心的劝告却反而受到宫刑。但是他并没有让自己一直酸下去，仅凭着一股“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的，写着别人的事迹，他的事迹彪炳史册，名字流传千年。
　　我想，他们生活在酸楚的社会中他们改变不了，但是，他们应该是甜的，他们改变了自己，为了自己的活着而活着。李白也好司马迁也好，他们都靠着阳光，带来了历史的。
　　是的，是公平的，他在给人关上一扇门的时候，会为你打开一扇窗。所以天空一直是的，人生就是有酸也有甜。但是只要你从酸中体会出天的味道来，那么成功永远是属于你的，也许你感伤花在最美丽的时候凋谢，也许你曾遗憾自己空有美丽的躯壳而无才学，但是只要从今天开始，面朝阳光，你会收获甜甜的味道！
　　5. 阅读下面的材料，按照要求作文。
　　聪明的钓者，钓上来一只螃蟹，往往会盖住钓篓子盖子。钓上来第二只、第三只，就用不着盖盖子了。原来当有两只及以上的螃蟹时，每一只都争先恐后地朝出口处拥去。而竹篓口很窄，只能允许一只蟹通过。于是当一只螃蟹爬到篓口时，其余的螃蟹就会用那同样威猛的大钳子抓住它，最终把它拖到下层。
　　古代日本渔民，打捞的鲇鱼很快就会死去，后来他们发现放上一群沙丁鱼在里面，鲇鱼被活泼好动的沙丁鱼一搅，有了危机感而奋力游动，从而避免了由于窒息而亡。
　　请全面理解上述材料，不要脱离材料的含意，可以选择一个侧面或一个角度构思作文。
　　要求：①自选角度，自主立意；②除诗歌外，文体不限，不少于800字。
　　【写作指导】
　　两则材料，均围绕垂钓展开。第一则材料中的螃蟹只知道竞争，结果害了自己；第二则材料中的沙丁鱼和鲇鱼彼此合作而保住了鲇鱼的性命。立意时，我们可以将两则材料结合起来，从合作与竞争及其相互关系的角度切入。这个话题素材丰富，构思立意的选择性极大，有利于考生写出个性文和才情文。此外，此题与中学生的实际生活也可以联系起来。面对激烈的升学与就业的竞争压力，或许合作可以造就双赢。当然，失去了竞争的一团和气，也不利于个人的发展。从这个角度来看，材料对我们的人生也具有一定的意义。
　　思点拨：
　　（1）从第一则材料中，我们可以围绕“竞争”立意：竞争给人压力，有利于人的成长；竞争必须通过正当手段，需要具备良好的素质；竞争体现了优胜劣汰的自然，能筛选出真正的人才……
　　（2）从第二则材料中，我们可以围绕“合作”立意：和为贵；对手也是朋友；合作才能实现共赢……
　　（3）辩证立意：将两则材料结合起来不难发现，竞争与合作才是21世纪的“通行证”，这也是命题人的命意所在。据此，立意如下：竞争是合作共赢下的良性竞争；合作需要引入竞争的激励机制；对手；变对手的竞争压力为创新进步的动力……
　　【参考例文】
　　龟兔赛跑新编
　　在龟兔赛跑的季后赛中，乌龟客场爆冷，拿了冠军，并赢得了一份丰厚的金。兔子深知跑得比兔子还快、爬得比乌龟还慢两句至理名言，那可是地球兽都知道的。可渐渐的兔子发现，乌龟成了兽类心目中的明星，经常在电视、等场合抛头露面，而兔子却总被嗤之以鼻。连乌龟的粉丝也跟着神气了起来。这让兔子大为光火，决意与乌龟再一决雌雄。
　　没想到乌龟竟爽快地答应了，这让兔子喜出望外。
　　兔子下定决心以迅雷不及掩耳的速度冲向终点，让乌龟在他的后面，只有望兔兴叹的份儿，也让那些见风使舵、黑白的人们。尽管龟迷们信心十足，歇斯底里地为乌龟呐喊助威，但兔子还是以绝对的优势获胜。于是，兔子又找回了明星的感觉，兔迷们也一扫往日的阴霾，个个趾高气扬、神气十足。
　　一场大雨之后，乌龟又向兔子发出了挑战书。兔子二话不说就答应了。
　　比赛那天，稀稀拉拉的几个观众手拿小旗为各自的偶像加油。多数迷们因为三番五次地在胜利与失败的中大喜大悲，害怕再爆冷而心脏受不了就没有来了。兔子如离弦的箭，冲了出去，跑到半上回头一看，乌龟落得老远老远。于是，它哼着《小兔乖乖》，向观众频抛媚眼。跑到小河边，兔子傻眼了：小桥被暴涨的河水冲跨了，要到达河对岸的终点必须绕很远很远的。兔子只好绕道前行。兔子跑到终点时，乌龟正地接受百灵鸟的现场采访。
　　乌龟与兔子，龟迷与兔丝们，剑拔弩张，都恨不得一口吃掉对方。这种非输即赢、你死我活的较量，打破了森林的平和。
　　……
　　过了几天，兔子和乌龟在《森林快报》上发表了一个联合声明：它们要在动物体育节上举行表演赛。这引起森林的极大关注。
　　清脆的发令枪声一响，只见兔子背起了乌龟马不停蹄地向前跑去。不一会来到了小河边，乌龟从兔子背上跃入河中，兔子小心翼翼地跳上乌龟甲壳上。乌龟奋力地往前划去，很快就到了河对岸。乌龟和兔子面露微笑手拉着手一起到达了终点。终点裁判庄严宣告：兔子和乌龟共同创造了最好的成绩；赛场上出现了前所未有的双赢局面。
　　观者如云，群情激动；掌声如雷，经久不息……
　　【点评】
　　续写大家耳熟能详的童话寓言故事，很容易狗尾续貂，要想出彩只能在立意和构思上有所突破。这篇习作的作者采用故事新编手法，给人“听唱新翻杨柳枝”的新奇之感。其故事自然合理：第一次赛跑乌龟获胜，众所周知；第二次兔子获胜，理所当然；第三次乌龟获胜，出人意外；第四次合作双赢，卒章显志。前面三次是最后一次的铺垫，也与最后一次形成对比，突出地表现了中心思想。文章语言朴实、平易、浅近、清新，却很有张力，体现了作者较强的驾驭语言文字的能力。

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