南湖区全方位提升心理健康教育水平

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　　近年来，南湖区按照省教育厅和谐发展的考核要求与教育现代化强县的标准，以学校心理健康教育工作为抓手，着力加强对教师的心理学、教育学知识培训，经常性开展面向学校未成年学生的心理健康教育活动，全面提升教师的心理健康素养，不断强化未成年人的心理健康教育工作,落实立德树人的根本任务，培养身心健康的人、全面发展的人。
　　目前，南湖区中小学中有心理健康教育名师4人、区级学科带头人3人，专职心理健康教育教师8人，兼职心理健康教育教师50人，学校心理健康教育a证教师4人，b证教师32人，c证教师1461人，持证教师占全区教师（含幼儿园）的39%，为全市人数、比例最高（县）区。全区有7所中小学配备专职心理健康教育教师，占学校数的23%；有国家心理咨询师38名，成功创建浙江省心理一级站2个，中小学校心理健康咨询室创建率达100%。
　　■撰稿姜惠王韶韵
　　围绕一个目标
　　创建“和谐美”校园
　　南湖区一直以创建“浙江省学校心理健康教育研究示范区”为目标，并借浙江省在全省范围内正式启动“浙江省学校心理健康教育区域特色培育计划”的契机，正式启动了创建工作。
　　2005年，南湖区中小学心理健康教育指导中心成立，至今，该中心一直由区教文体局分管局长任组长，并随着人事变动不断调整并加强力量，还定期开展围绕学校心理健康教育工作的工作会议进行研究和讨论，举行各类面向教师、学生、家长的心理活动，为全区3000多名教师、45000多名学生及各类家庭提供心理保驾护航。在区心理健康教育指导办公室和区教育研究培训中心的共同努力下，2010年成立南湖区名师工作站心理健康教育工作室，目前拥有4名工作室，引领着全区学校更好开展心理健康教育工作。
　　近三年里，南湖区教文体局以文件形式向全区各中小学、幼儿园提出学校教师心理培训的行求，组织开展南湖区心理健康教育教师专题班暨浙江省学校心理健康教育教师c级资格证书培训班。研讨修订了《中小学心理健康教育指导纲要》，完善了《嘉兴市南湖区未成年理健康教育中心热线接听制度》、《嘉兴市南湖区未成年理健康教育中心咨询室（面询）工作制度》与《嘉兴市南湖区未成年理健康教育中心工作考评制度》等，并每年专项资金投入。
　　同时，南湖区还定期开展中小学心理健康教育优质课等课堂评比、中小学心理健康教育教学论文与德育论文评比、心理健康教育教案评比和先进工作者等各项评比活动，为全区心理健康教育专、兼职教师提供了展示的平台，充分发挥示范、引领和辐射作用，有助于促进教师们更好地学习心理健康教育的专业知识、探讨心理健康教育的模式，推动学校心理健康教育的发展。2012年以来，区内有3位教师获得市级中小学心理健康活动课评比一等，其中1位教师参加浙江省首届学校心理健康教育教师专业技能大赛并获。
　　开辟两条径
　　培育“健康心”学生
　　在新形式下，学校推进心理健康教育已成为必然趋势，南湖区在探索的道上，积极思考，以工作实际检验其方法的得失，以健康教育推进教育质量，开辟出两条心理健康教育径。
　　近年来，南湖区始终把服务学生、服务家庭、服务社会为心理工作的出发点和归宿，而学校心理健康教育活动课是学校心理健康教育工作的主阵地，因此全区学校心理健康教育工作紧紧抓住学校课堂这一主阵地，在地方课程或学校课程如选修课、班会课中，安排每月2课时的心理健康活动课，目前全区30所学校已按要求开设课程，开设率达到88%。
　　与此同时，不断拓宽公益性咨询途径，吸纳市区两级优秀心理健康教育师资组建了一支由6人组成的心理咨询与教师团队。这一支团队针对服务对象的特点，进行“大群体服务、小团体服务和一对一服务”三种不同方式进行服务。对大群体进行心理健康知识和方法的普及宣传教育；针对特定群体和特定需求的小团体，进行团体心理咨询和服务；针对学生或家长个人，开展个体心理咨询与服务。同时，南湖区未成年理健康教育中心也通过积极开设公益与团体服务，现有志愿者10人。2014年，举办各类公益20余场，开展面向社会的咨询活动60余次，个案超过500人次。
　　扎实三项举措
　　打造“心育型”教师
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