怎样的人生BR才算成功

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　　沙龙
　　在内地关于高考状元新闻不断的时候，高级程度会考，简称高考的成绩也出炉了。和往年一样，做的第一件事情，是寻找高考状元；和内地不同的是，的高考不是看考分，而是分等级，而且不科目，考生可以自己挑选最多8科，至于如何选择，则要看不同大学对科目的要求。
　　今年，不少不是状元的学生，获得了的关注。一名残疾的女生，要靠轮椅代步，今年更是因为病情恶化，休学一段时间，但是她凭着坚强的意志，取得了3A2C的成绩，成为了一家的头条。
　　不过对于状元们，或者是那些克服了种种障碍取得好成绩的考生们，的报道也只是集中在发榜这一天——大家习惯了在这一天，为这些考生高兴一下，但也就仅此而已。没有对他们的跟进报道，也很少有人关心，多年之后，他们在职场是否成功，因为大家都明白，考试只不过是考试，未来的发展，肯定不是一次考试就能决定的，大家甚至不会关心，这些状元最后上了哪所大学。
　　在内地则不一样，状元们成了明星，很关心他们的去向。今年，当的高考状元申请美国大学遭到之后，的报道引发了人们对于高考状元的褒贬争议，相当热闹。也因为这样，我终于明白了广东省不公布高考状元名单的良苦用心，当社会把高考状元过度渲染为成功的标志时，这些状元会承受太多他人的压力。
　　状元们申请美国名牌大学遭到，今年不是第一次，但是今年的热议又透露出一个有趣的问题：如果说成为高考状元被视为成功的标志，被美国名牌大学又被视为失败的话，这个社会对于成功的标准到底是什么？
　　我一向觉得，成为高考状元当然是值得高兴的事情，但也仅此而已。我是高考过来人，当年就读的中学，升读大学的比例几乎每年保持在百分之百，每年都会出一两个状元，但是进入大学之后，这些状元很快地隐没在人群当中，因为和中学不同，在大学里，成绩好坏已经不是看待一个人是否优秀的唯一标准。
　　同样的，我也不觉得能够进入美国名牌大学就是成功。当然这些学生肯定非常优秀，但是如果算一算4年大学生活在一个人生命中所占的比例，你会发现，那只不过是一个很短的阶段。而且，大家还要接受另一个现实，那就是，当申请成功的学生进入了这些大学之后，又会淹没在人群当中，因为山外有山。
　　2007年有一份报告，考察了1977年到1998年中国各省市高考状元的职业状况，结论是，这些高考状元的职业发展低于社会预期，没有能够从考场状元，成为职场状元。这份报告今年又被拿出来，出发点是希望提醒家长和社会，不要过于功利化，甚至开始对中国的人才培养模式进行反思。
　　但是，这又提出了这样的一个问题：怎样才是理想的职业状况？怎样才算符合社会的预期？所谓的各行各业的佼佼者，标准是什么？成功可不可以用量化的、硬性的标准来衡量？
　　从对状元的推崇，到反思这样的推崇是否盲目，甚至开始思考中国的这种考试文化和人才培养模式的弊端，这是一种进步。但是在这进步里，拿来作判断的标准，却依然摆脱不了功利化的影子。在我看来，这是因为大家还是没有从个体出发，尊重每个人自己的选择和发展方向。
　　如果一个高考状元，成功进入了哈佛这样的美国名校，但是在毕业之后，他决定去做一个中国贫困地区的乡村教师。这样的决定，让他永远无法拥有院士这样的名衔，也无法拥有财富，成不了长江学者，而原本，他是有这样的机会的。那么，这样的状元，他的人生算不算成功？

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