第三届“领略医学之美 生命之真”学生作品展

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　　    “To Cure Sometimes, to relieve often, to comfort always”，这是特鲁多（E．L．Trudeau）医师的墓志铭。在没有发现结核菌的100年前，特鲁多医师创建了美国第一个结核病疗养院，此时医学知识与治疗手段都非常匮乏，面对患者他的无奈与无助可想而知。在长期的医疗实践中，特鲁多出关爱病人的重要性，随即提出“有时，去治愈；常常，去帮助；总是，去安慰”的行医，并将其作为一生践行的座右铭。
　　    2014年10月-11月，第七届大学医学人文周举办。大学医学部医学美学研究中心以“常常帮助•总是安慰”为主题，由韩英红、张莉老师精心策划与设计，举办了第三届“领略医学之美 生命之真 ”学生作品展，展出的作品是从选修医学美学课程的学生作品中精心挑选出来的，展出效果令人全校师生振奋。
　　    学生对“诗性表达”逐渐熟悉，作品种类丰富多彩包括摄影、画作、诗歌、歌曲等，而且本届展出的学生作品，题目及文字说明都采用了中英文对照，使主题更加深刻、鲜明、灵动。关键是学生在创作过程中的心投入，不仅“知性思维”，也学习用审美等诗性语言进行表达，这是两种不同思维共同发挥作用的过程，作品中均有所体现，展示出了学生对人体、生命与医学的完整理解与情感，给观者留下很深的印象。诗性语言是表达温情的方式，它突出了医学的人文性，促使学生们不仅学习“知”道，也学习“悟”道、体验“道”，这样的医学生将会更加适应医疗模式的改变，也必将使医学更加温暖。
　　    据悉，医学生接受与之相关的医学人文教育与培训是医学教育的应有内容，对此大学医学部非常重视。其中，医学审美教育是大学医学人文教育的重要组成部分，自2010年起，课程负责人韩英红老师采取情感体验式教学，学生尝试用“诗性语言”表达人体、生命、健康、疾病、死亡等医学主题，并将特鲁多医师“有时，去治愈；常常，去帮助；总是，去安慰”的行医贯穿其中。这种表达有别于学生们早已习惯的“知性思维”，侧重医学及人的整体性、趣味性、情感性、表现性、性特征，并递交作品作为检验学习的重要形式。作品在大学医学人文周期间展出，反映强烈。
　　    （作者：大学医学部医学美学研究中心主任）