112个团队和他们的成长故事

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　　——从大学学生发展看大学生教育
　　112个团队和他们的成长故事
　　——从大学学生发展看大学生教育
　　大学青年传媒集团绘制的团团跑操手册。 图片由大学团委提供
　　本报记者 李欣瑶
　　在大学，有112个学生，这些的规模小到六七个人，大到六七百人不等。
　　超过1万人次的兰大学生都有过活动经历，这个数量相当于该校在校生的一半以上。也就是说，大多数的兰大学生都与有过“亲密接触”。
　　只要你能想出好点子，找到一些与你志趣相投的人，就可以组建。大学团委李华龙说：“的魅力就在于它因大学生的兴趣而起，是一种完全自发的学生组织。”
　　在这112个中，志同道合的“小伙伴们”聚集在一起，做着自己喜欢的事情。
　　“百团大战”
　　每年秋季开学，都是兰大各个最为活跃的时间段之一。亮开“招牌”，拿出自己的看家本领，是吸引“同道中人”的重要方法，兰大学生打趣地将各开学纳新称为“百团大战”。
　　“不怕你选不到，只怕你没爱好”，这112个的主题包罗万象，无论你性格安静、爱好文学，还是崇尚自然、喜欢旅游，无论你有志于科学探索，还是热衷公益环保，又或者你自己的小世界，爱动漫、爱跑酷，或是爱DIY，在中你总能找到自己所爱。
　　黄摇今年大三，大一入校时，他是一个一心想在大学里吃点苦的年轻人。
　　“我们的大学生活过得太安逸了，我想流些汗、吃点苦，磨练自己的意志。”很快，学校的国旗护卫队吸引了黄摇。
　　在这个团队里，有一群和黄摇一样，怀揣着军旅梦的同学。从刚入队时2个月的大规模集训，到之后的每周训练，一段时间下来，黄摇的身板变直了，体力变好了，连走起来都有点军人的样子。
　　国旗护卫队在兰大已有20年的历史，从最初3名学生自发组成的国旗班，到现在已成为了有70多名的团队。
　　刚开始，学校有重大活动才会举行升旗仪式。而现在，这个团队每个星期一都会把国旗升上兰大榆中校区的上空。
　　2009年，一个名叫文化行者的在大学成立，这个团队致力于文化多样性和文化遗产教育。
　　接下来的几年中，文化行者们的想法和做法得到了很多高校学生的响应，四川、贵州、等地区的高校也陆续成立了文化行者团队。如今，每年有超过500名志愿者和100多名专家学者以“文化行者”的名义在当地开展文化多样性工作。
　　“寻找安妮”裕固族儿童民族语言及传统文化教育计划是这个团队已经开展3年的一项行动。他们寻找裕固族儿童组成童声合唱团，邀请专家教他们裕固族童谣，并进行裕固族语言教学，用这样的方式这种处于濒危状态的少数民族语言。
　　李华龙说：“我们鼓励支持大学生，只要是积极向上、有意义的事，都可以组建。我们想让成为学生对自己的一种表达，成为他们的一种生活方式。”
　　“达人”
　　112个，每个都有大家心目中的能人，他们称为“达人”。
　　安睿锐2005年从大学毕业，他曾是国旗护卫队的前身国旗班的班长。如今，安睿锐是杭州一家大型企业的员工，虽然毕业多年，但是他对国旗的感情、对国旗班的感情一直如初。“工作之余一有空，我会到西湖边上找个人少的地方，喊上几句当年国旗班的口号。”
　　在今年国旗护卫队成立20周年的时候，安睿锐又回到了母校，与团队中的学弟学妹一起分享自己的故事。安睿锐告诉大家，国旗班带给自己的是一种能吃苦、讲纪律的生活方式，而这种生活方式在工作中化作了团队，让自己受益颇多。
　　王龙魁是文化行者团队中的“达人”，他是文化行者的创始人之一。
　　从本科到研究生，王龙魁一直在兰大，也一直在为文化行者的项目奔走。他曾经主持完成了中国华夏文化遗产基金会合作项目、中国少数民族文化艺术基金会合作项目等一系列项目，他也因为这些成绩在2008年被命名为“君政学者”。这是一项由李政道及其亲属设立的大学生见习基金，旨在帮助优秀大学本科生进行学术研究和训练，被选中并顺利结项的学生会被命名为“君政学者”。
　　在王龙魁等创始人的带领下，文化行者团队自创立以来，已有10多位被命名为“君政学者”。他们中有些在工作后继续从事与文化相关的工作，有的在读研究生时，选择了民族学等与文化行者息息相关的专业。
　　在该校的青年传媒集团，人物“团团”不仅是团队所有学生的代言人，也是他们心中的“达人”。
　　团团诞生在青年传媒集团学生的笔下，这是一个圆滚滚的形象，大学生们叫它“萌宠”。
　　团团的第一次亮相，是青年传媒集团的学生为了宣传社会主义核心价值观，绘制的一本手绘画册。画册绘制人之一的于昕冉告诉记者：“我们想通过团团的表现，让社会主义核心价值观的24个字，更加贴近大学生的生活。”
　　在这本画册里，团团讲诚信，考试时别人要抄它的答案，它义正词严地；团团很友善，朋友遇到挫折哭泣时，它赶快递上纸巾安慰，这是青年传媒集团学生理解的社会主义核心价值观，画册一经推出就在学生中大受欢迎，团团也成了“名人”。
　　青年传媒集团决定让团团作为代言人，表达团队的观点。学校冬季跑操开始，团团，告诉大家跑操的好处；在暑期，团团社会实践志愿者，为大家介绍社会实践的各种知识。
　　该校团委副黎春林说：“学校这些年的发展，让很多学生从的历练中脱颖而出，他们进入社会后，会显得更加有经验、更加从容。”
　　的力量
　　一个个“单打独斗”，虽然也能干得不错，但是缺乏组织管理，犹如一盘散沙。
　　2003年，大学成立了学生联合会，这是一个为发展出谋划策、提供支持的机构。
　　据学校联合会秘书长宋涛介绍：“对于的发展，社联有着统筹的打算，支持特色活动项目，扶持中小，这样才能让健康发展。”
　　宋涛说，发展很大的一个困境就是经费不足，以往我们学校支持，有限的经费分给大家，每个只能分不到100元钱。
　　现在社联开展了项目化管理，每个在学期开始时，申报自己今年的活动项目，有创意、有示范意义、有影响力的项目将被立项，并得到从300元至800元不等的经费支持。
　　这样一来，各都在集中精力策划精品活动，活动质量提高了，的工作也变得更加务实。
　　一些小的开始想办法，组团设计项目，比如近期学校将举办一个“完美周末”的活动，共有8个参与其中，“单打独斗”难以获得的效果在组团后。
　　不断优化的发展方案，精心谋划的活动，也让兰大的影响力不断扩大。
　　兰大青年传媒集团的微信，每条信息平均都有1400次的点击量。其中，他们策划的专题“兰大人的24小时”，用图片记录了兰大不同人群一天的生活，这条微信的点击量达到8000多次。
　　与此同时，文化行者团队也受到越来越多人的关注。近3年，这个共收到来自基金会以及社会的捐赠40余万元，这些钱全部用于支持他们开展文化多样性活动。
　　就像是一个小小的“社会”，学生们通过运作项目，学着与人沟通、与社会打交道。黎春林说：“我们把当做一种育人方式，当做学生进入社会的‘预科学校’，让发挥无形的力量，促进孩子们的成长。”