亲情聊天室”为留守儿童传递爱

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　　冷不冷？”
　　“多穿点。”
　　“好吵啊！”
　　“同学也在。”
　　在新州一小亲情聊天室里，六年级的杨胜龙正与在西安打工的姐姐进行视频聊天。几个同学围在他的身边，不时因为姐弟俩聊天的内容发出笑声。这就是记者在新州一小亲情聊天室里看到的情景。
　　杨胜龙的姐姐随爸爸到西安打工去了。姐弟俩的感情很好。姐姐不在身边，弟弟难免会孤独寂寞。以前姐弟俩经常打电话，不过只能听到声音。因为有了视频聊天，看到姐姐的笑脸在视频里出现，杨胜龙觉得就像和姐姐坐在身边聊天一样很亲切，所以每次都有聊不完的话。
　　“孩子正是需要父母关爱的年纪，不能让他们因为距离的阻隔而失去亲情。开展亲情聊天弥补了孩子对父爱母爱的渴望和期待，为孩子们创造一个愉快的成长，学生和家长都特别喜欢！”新州一小校长王启珍告诉记者。为了解决留守儿童与在外亲人两地联系不便的问题，在县妇联的努力争取下，得到州妇联的支持，新州一小于2011年10月份开始在全县率先设立了“留守儿童亲情聊天室”，定期组织留守儿童与外出打工的父母网上视频亲情聊天，倾诉思念之情，给留守儿童和家长搭建了一个沟通的渠道，让距离不再成为亲情的阻隔。
　　雷小波老师是亲情聊天室的负责老师。他拿出两本厚厚的亲情聊天记录，里面记载了很多他和家长们视频聊天的内容。
　　“雷老师，学期考试是在哪一天？”
　　“老师，你好！谢谢你对我家小孩的照顾。”
　　“祝全校老师圣诞节快乐！”
　　
　　原来，家长们除了和孩子聊天，有时也要求和老师聊。他们希望从老师口中进一步了解孩子的学习情况，并拜托老师多关心孩子。
　　雷老师告诉记者，学校制定了亲情聊天室的管理和实施细则，包括安排老师现场指导、聊天等。学校根据实际情况，每周安排12次视频亲情聊天，确保每名留守儿童每月至少能与父母进行一次视频亲情聊天。
　　近些年，黄平农村出现大量留守儿童和留守老人。因为亲情的缺失，很多孩子变得孤僻、学习成绩下降。黄平县新州镇第一小学现有学生1399人，其中留守儿童360人。学校高度重视留守儿童的工作，关心留守儿童的成长。每学期，各班班主任都对班级留守儿童进行了全面摸底调查。对留守儿童的学习、生活、心理、安全、健康状况进行了调查登记，建立“留守儿童”档案，全面了解“留守儿童”的状况和成长需求。教师经常找机会和留守儿童的监护人沟通交流，了解留守儿童在家的情况，对监护人进行家教知识指导，家校合力，让留守儿童幸福快乐的成长。特别是学校亲情聊天室的建成更让孩子感受到亲情的温暖。
　　看到留守儿童和家长通过视频聊天的亲热互动，雷小波老师感到既欣慰又遗憾。他打开聊天记录让记者看，记录了很多家长不在线或QQ挂着但人不在的情况。这学期因为学校学楼的重建与完工，让亲情聊天活动的开展存在一些问题，另外在时间安排上不灵活，很多时候孩子的家长因为工作没时间在电脑前进行视频对话，能正常和家长进行视频聊天的孩子也并不是太多，看到孩子沮丧，老师心情也不好受。
　　尽管存在很多需要解决的问题，但是，留守儿童亲情聊天室已经成为孩子和家长的一座沟通桥梁。新州一小还在继续探索为留守儿童营造健康成长氛围的途径。王校长告诉记者：“作为学校，关爱留守儿童更应细心细致，我们会更加努力探索，让留守孩子享受到同其他孩子一样甚至更多的教育和关爱，促使他们健康茁壮的成长！”