2015安徽事业单位行测言语理解基础知识题3

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　　阅读《每个人都有影响力》一文，回答15题。
　　每个人都有影响力
　　查一
　　①不是只有明星或政坛人物才可以引领潮流或掌控局面，我们普通百姓也都有各自的影响力。只是普通百姓的影响力往往不够明显，不够闪光和耀眼，也不那么立竿见影，但千万别因此忽视了普通人的影响力。
　　②一位外国农学博士20世纪80年代来中国种树，一直种到97岁，每天在中国的恩格贝种树10小时。在他的影响下，他的有7300名志愿者来到恩格贝种下树木300多万棵，染绿黄沙30万亩。一个人，20年，让茫茫的沙漠一角，奇迹般地冒出绿洲这就是影响力。
　　③日常生活中，一个人不经意的行为或者一个微不足道的细节，足以影响一件大事。这种影响力往往是隐性的，不去细心体察，你就很难发现。
　　④一位从沿海回来的朋友准备到内地投资，重点考察了A城和B城。在A城，他坐在街头擦皮鞋，擦皮鞋大婶的一个动作让他对这个城市死了心：那个大婶先把他的一只鞋的鞋带解开，擦完等他付了钱才系上。这个细节让他不得不怀疑这个城市市民的水准一定是有人擦完鞋没付钱跑掉过。在B城，他搭了5次出租车，下车前，5位司机都提示：先生，请带好您的随身物品。
　　⑤最终，他把企业办在了B城，B城因此有5000人上岗就业，B城的税务部门每年也因此获得上亿元的税收这就是一位擦鞋大婶和几位出租车司机的影响力。
　　⑥我儿子每次饭前便后都很认真地用洗手液洗手。有时候时间紧，我就试着和他商量：就不能稍微马虎一点吗?他很果断地摇着头说：这怎么可能，我从上幼儿园的时候就养成了这样的习惯!
　　⑦可想而知，这是一位幼儿园老师的影响力。在有些人的意识中，幼儿园老师不就是带孩子玩玩嘛，有那么大影响力吗?答案当然是肯定的，她们的教育足以影响一个人一生的行为习惯。
　　1.认真阅读全文，找出本文的中心论点。
　　2.用简洁的语言概括文章第②段的内容。
　　3.第④段运用了什么论证方法?有什么作用?
　　4.下面的链接材料能否作为本文的论据，请说出理由。
　　【链接材料】2012年3月，义爱心团队重庆大学分队携手社会爱心企业，共同为白羊小学捐建了电子阅览室，并手把手地教孩子们使用电脑。该团队自成立以来已组织了以关爱农村留守儿童为主题的爱心活动数十次。义就像一个巨大的，在坚守中凝聚起越来越壮大的爱心大军。在他的下，100多支爱心分队遍布全国，达数万人之多。
　　5.你的父母对你的行为习惯有怎样的影响，用简洁的语言概括一下。
　　1小题
　　：【参考答案】：
　　每个人都有影响力。
　　2小题
　　：【参考答案】：
　　7300名外国志愿者在他们农学博士的影响下，把恩格贝沙漠一角变成绿洲。
　　3小题
　　：【参考答案】：
　　论证方法：举例论证
　　作用：作为事实论据，有力地论证了“日常生活中，一个人不经意的行为或者一个微不足道的细节，足以影响一件大事”的道理。
　　4小题
　　：【参考答案】：
　　可以作为本文的论据。因为义虽然是一个普通人，但是他用爱心和影响了更多的人加入到爱心大军中，这足以证明本文的论点每个人都有影响力。
　　5小题
　　：【参考答案】：
　　示例：我的父母每天干活很辛苦，从不乱花一分钱，因此，我从不向父母提出过分的要求，生活很简朴。
　　四、写作题(共1小题,每题50.0分，共50.0分)写作题
　　第17题：
　　从下面两个文题中任选一题作文。
　　文题一：请将题目“毕业了，真________”(好、留恋、后悔、)补充完整，写一篇文章。
　　文题二：生命之中本没有一成不变的风景，只要你的心永远向着太阳，只要你以正确的心态面对，那么每一个清晨就会向你展现出一个等待着由你来的美景。
　　请以“面对”为话题，写一篇文章。
　　要求：(1)除诗歌、戏剧外，体裁不限。
　　(2)表达真情实感，不得套写、抄袭。
　　(3)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。
　　(4)字数在600字左右。
　　【参考答案】
　　评价等级及赋分标准：
　　等级
　　内容
　　语言
　　结构
　　一等
　　(46分-50分)
　　立意新颖
　　选材不俗
　　内容充实
　　感情真挚
　　语言流畅
　　用词准确
　　表达生动
　　结构精巧
　　层次清晰
　　二等
　　(41分-45分)
　　题意符合
　　中心明确
　　内容具体
　　感情真挚
　　语言通顺
　　用词准确
　　表达明白
　　结构完整
　　层次分明
　　三等
　　(36分-40分)
　　题意基本符合
　　中心基本明确
　　内容比较具体
　　感情比较真实
　　语言较通顺
　　语病常出现
　　表达较清楚
　　结构较完整
　　层次稍清楚
　　四等
　　(31分-35分)
　　主题不太合适
　　中心不太明确
　　内容不够具体
　　感情不够真实
　　语言大体通顺
　　语病出现较多
　　表达比较含糊
　　段落可以划分
　　条理不够清楚
　　五等
　　(21分-30分)
　　文不对题
　　词不达意
　　内容空洞
　　感情匮乏
　　语句不通
　　用词不当
　　表达不清
　　结构混乱
　　层次不清
　　六等
　　(1分-20分)
　　作文不符合写作要求。如：内容透露考生学校、姓名等真实信息;文体超出要求;字数不达要求等等。
　　七等
　　(0分)
　　题意违法、违纪;没有文字等等。
　　注：对于套写、抄袭的作文，适度降等。
　　【参考解析】无
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