青少年心理健康平衡知识竞赛试题附答案

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　　76.吉尔福特认为,发散思维在行为上表现出的主要特征有(ACD
　　)
　　A流畅性B直观性C灵活性
　　D独创性E抽象性
　　77.智力的个体差异主要表现在下述方面
　　ABD
　　)
　　A.发展水平的差异B.智力结构的差异C.表现方式的差异
　　D.发展早晚的差异E.发展方向的差异
　　78.卡特尔根据智力功能上的差异,把智力分成以下类别
　　CD
　　)
　　A.成分性智力B.经验性智力C.液态智力D.晶态智力E.解决问题的智力
　　79.20世纪80年代以来,大多数心理学家认为,智力的核心包括(CE
　　)
　　A.观察能力B.记忆能力C.语言能力D.创造能力E.解决问题的能力
　　80.下述与个人效能感的形成有关的因素是(
　　AC
　　)
　　A.成败经验B.智商水平C.归因方式
　　D.年龄E.元认知技能
　　81.在心理学中,通常认为态度包含下述心理成分ACD
　　)
　　A认知B愿望C情感
　　D意向EF确定教学考核手段
　　82.学校人际关系的特点主要表现为(
　　BCD
　　)
　　A不受约束性B强调教育目标的制约C突出行为评价
　　D深受文化知识的浸润E浪漫
　　83.影响人际交往效果的因素有(
　　BCDE
　　)
　　A智力水平B人格因素C交往目的D交往工具E交往情境
　　84.一般认为,意识发生的标志性事件主要有(AD
　　)
　　A使用代词我B使用代词他
　　C使用代词你D使用自己的名字表达要求
　　E使用物主代词我的
　　85.青少年自己评价的特点有(
　　ABCDE
　　)
　　A评价的性B评价的概括性C评价的适当性D评价的广泛性E评价的稳定性
　　86.能引起无意注意的因素有(ABCDE
　　)
　　A刺激物的强度B刺激物的变化
　　C刺激物的新异性D人的需要和兴趣
　　E刺激物的对比关系
　　87.认知学习过程的早期加工包括(
　　ABC
　　)
　　A感觉记忆B注意C知觉D短时记忆E长时记忆
　　88、心理咨询关系的特点（ABC）
　　A是一种职业性的人际关系
　　B是一种具有时限性的人际关系
　　C是一种平等助人、共同成长的人际关系
　　D是一种亲密的人际关系
　　89下列哪项是健康咨询所涉及的内容(AD)
　　A情绪障碍B人际关系不和
　　C中年及更年期人际冲突、情绪失调、工作及工作及家庭负荷的适应
　　D各类心身疾病、如冠心病、高血压等，以及性功能障碍
　　90、心理咨询师的责任心包括：（ABD）
　　A对求助者负责B对社会负责
　　C对家庭负责D对职业负责
　　91心理学是研究心理现象及其规律的科学。心理现象又称心理活动，它包括：AD
　　A心理过程B品质C层次D个性心理。
　　92.知觉的一般特征1234
　　A知觉的选择性B知觉的整体性；
　　C知觉的理解性D知觉的恒常性。
　　93、以下属于个性倾向性范畴的是(AC)
　　A需要B气质C动机D能力E兴趣
　　94、是（ABCDE）
　　A被意识到个性倾向性B洞察事物的出发点
　　C判断事物曲直的准则D具有自觉性和性
　　E有认知、情感、意志构成的融合体
　　95、一般能力是指（ABCDE）
　　A观察力B记忆力C思维力D想象力E注意力
　　96、气质类型包括（ABCD）
　　A胆汁质B多血质C粘液质D抑郁质E神经质
　　97.以下属于原始性动机的是（ABC）
　　A.饥饿，渴
　　B.性，母性驱力
　　C.瞌睡，病
　　D.恐惧，
　　98.以下属于心理现象的有（
　　ABC）
　　A.动机，情绪
　　B.记忆，遗忘
　　C.语言与思维
　　D.，自虐
　　99.杰出公关学家和教育家戴尔·卡耐基的著作有（ABCD）
　　A.《人性的优点》B.《伟大的人物》
　　C.《快乐的人生》D.《语言的突破》
　　100.感觉反映的是（AD）
　　A.客观事物的个别属性
　　B.客观书屋的整体
　　C.过去作用于感官的事物
　　D.直接作用于感觉器官的事物
　　101.下述心理会谈中,常用的有(ABCDE
　　)
　　A.倾听B.鼓励C.询问D.面质E.
　　102.下述属于心理防卫机制的有(ABCE
　　)
　　A.压抑作用B.合理化作用C.幻想作用D.作用E.转移作用
　　103.心理会谈的主要过程是(ABCD
　　)
　　A.预备阶段B.探索与回应阶段C.追踪阶段D.行动阶段E.反馈阶段
　　104.适当的心理目标应符合下述几条原则
　　BCDE
　　)
　　A.人员能代学生解决问题B.受辅学生能够理解和接受
　　C.必须是具体的,可评估的D.必须是可行的
　　E.应兼顾社会与个人的需求
　　105.师生间形成良好的关系的基本条件是(
　　ABD
　　)
　　A.同理心B.尊重C.D.真诚E.
　　106.确定心理是否健康,常依据的标准有(
　　ABCD
　　)
　　A.统计常模B.社会规范C.生活适应D.心理成熟状况E.生理指标
　　107.训练学生社交技能应注意的方面是(
　　BDE
　　)
　　A.询问B.请求C.推诿D.E.表达
　　108.在理解心理的实质时,应注意的涵义是(
　　ABCE
　　)
　　A.是合作式的,式的协助过程B.是专业知识技能的运用
　　C.有独特的目标D.以心理疾病患者为主要目标
　　E.以正常学生为主要对象
　　109.下列属于青春期心理的矛盾性的有（ABC）
　　A.性和依赖性的矛盾B.感与幼稚感的矛盾
　　C.性与封闭性的矛盾D.完整对失望的矛盾
　　110.嫉妒情绪的特点包括一下哪些(ABDE）
　　A、针对性B、对抗性C、短暂性D、持续性E、普遍性
　　111.造成学生学习问题的可能原因有：（ABCD）
　　A、学习习惯和方法不良B、学习动力缺失
　　C、学业压力和考试焦虑D、亲子关系问题
　　112.迁移就是一种学习对另一种学习的影响，下列选项中可以迁移的有（ABCD）
　　A知识B技能C情感D态度
　　113.严重心理问题属于（AD）
　　A、心理正常B、心理不正常C、心理健康D、心理不健康
　　114.下列属于心理防御机制特征的有（ABCD）
　　A、心理防御机制的进行，主要是，自尊，它的存在间接地满足心理需要。
　　B、心理防御机制都具有不同程度地现实的情况，并且具有一种的成分。【青少年心理健康平衡知识竞赛试题（附答案）】青少年心理健康平衡知识竞赛试题（附答案）。
　　C、防御机制只能起到回避现实的作用，并不能解决实际问题，有时反而会使解决现实问题复杂化。
　　D、心理防御主要对抗的是心理挫折所引起的焦虑、痛苦等情绪，而不是针对引起挫折的事件本身。
　　115.下列哪几个属于异常心理问题（ACD）
　　A、抑郁症B、失眠症C、症D、恐惧症
　　116.“凡事预则立，不预则废”，目标对于对于每一个人来说都常重要的。职业生涯规划的期限一般划分为（ACD）
　　A、短期规划B、人生目标C、中期规划D、长期规划。
　　117.自信是一种非常重要的心理品质，我们每个人都渴望成为一个自信的人。下列哪些方法有助于提高自信（ABCD）
　　A、走的速度加快25%B、当众发言C、照镜子D、正视别人
　　118.学习疲劳过程中易产生的不良情绪有：（ABD）
　　Ａ忧郁Ｂ厌烦Ｃ亢奋Ｄ易怒
　　119.在个体发展过程中会出现两次中心时期，分别是在（AC）。【青少年心理健康平衡知识竞赛试题（附答案）】文章青少年心理健康平衡知识竞赛试题（附答案）出自，转载请保留此链接！。
　　A婴儿期B儿童期C青少年时期D成年期
　　120.大学生常见的焦虑有哪三种（ABD）。
　　A形象的焦虑B学习焦虑C情绪焦虑D情感焦虑
　　121.某人在情感方面受了极大的委屈，意图心中的不快，合适的方法有（）ABD
　　A向好朋友倾诉B大哭一场C砸东西D做高强度的运动
　　122.下面关于友谊和爱情的说法，正确的有（）ABCD
　　A爱情关系中，有更多的占有B爱情关系中，双方有更严格的行为标准
　　C友谊的社会规范约束力较小D与情侣相比，朋友共度的时间较少
　　123.心理咨询的内容有（AB）
　　A情绪调节问题B心理教育与发展问题C严重的神经症病人
　　D处于症状期的没有自知力和求助的疾病患者
　　124.下列关于心理咨询和心理治疗的说法，正确的有（CD）
　　A心理咨询是规范化、标准化的
　　B心理治疗是不太规范、不太标准化的
　　C心理咨询是协助解决问题D心理治疗是问题的矫治
　　125下面描述了几种同学们做心理咨询的动机，其中不合理的有（BCD）
　　A为了调整自己的某些状态B为了寻求心理安慰
　　C为了把咨询室当作避难所D为了向咨询师证明自己比咨询师更聪明
　　126.通过心理咨询，可以（ABD）
　　A更好的认识自己B减轻心理压力
　　C以后不会再有心理困扰D改善适应能力
　　127.在心理咨询前，咨询者（即来做心理咨询的同学）必须做好的准备有（ABCD）
　　A咨询者本人要有心理咨询的愿望B咨询者勿急于追求效果，欲速则不达
　　C咨询者最好有自助意识D咨询者不必担心谈话的内容外露
　　128.人的非正常的心理结构由以下哪几个系统组成？（ABCD）（《行为心理学》——冯绍群）
　　A．无意识B.前意识C.意识D.混沌意识
　　129.典范，主要是指那些心理的个体意象格局向复杂提出的最完美的要求，包括人格各方面的和谐、充实和完全，可以说是心理的个体的一种以实现自身意象格局居中守正为目的的理想。它的起源，是哪两个非常重要的因素作用的结果（AB）（《行为心理学》——冯绍群）
　　A.生物本性B.社会禁忌C.社会发展D.心理发展
　　130.观察法心理测试分为两种，分别是（AD）
　　A．自然观察B。智力测试C。个性测试D控制观察
　　131以下哪些是冲突的类型（AC）
　　Ａ．假性冲突B．惯性冲突C．价值冲突D.关系冲突
　　132.当前的大学生作为一个特殊的社会群体，有着自身鲜明的心理特点，大学生情绪的特点主要有（ABCD）
　　A．情绪活动趋于丰富B．情绪的冲动性
　　C．情绪的双极性、摇摆性D．情绪的压抑性
　　133.概念是一个人对自己是什么样的人的一种认识。概念由三个部分构成，它们分别是（ABD）
　　A．反映评传B.社会比较C.他人评价D.感觉
　　134.在职业生涯的规划中，我们需要考虑多方面的因素，其中我们会用到５W法。【青少年心理健康平衡知识竞赛试题（附答案）】知识竞赛试题。５W法就是用５个疑问句归零思考。＂ｗｈｏａｍI？＂＂ｗｈａｔｗｉｌｌIｄｏ？＂＂ｗｈａｔｄｏｅｓｔｈｅｓｉｔｕａｔｉｏｎａｌｌｏｗｍｅｔｏｄｏ？＂和以下哪两项合称５个W（AC）
　　A．ｗｈａｔｃａｎIｄｏ？
　　B．ｗｈｏｗｉｌｌｈｅｌｐｙｏｕ？
　　C．ｗｈａｔｉｓｔｈｅ
　　ｐｌａｎ
　　ｏｆ
　　ｍｙ
　　ｃａｒｅｅｒ
　　ａｎｄｌfｅ？
　　D．ｗｈｅｒｅｙｏｕｇｏ？
　　135.心理学专家涂尔干在论中将分为四种类型，很多研究者都沿用了这种分类法。以下哪些是涂尔干提到的类型（ABD）
　　A．利他性B．失调性C．惯性D．宿命
　　136.心理治疗的效果表现在哪些方面？（ACD）
　　A状态增加B住院时间增加C较少心力衰竭D精力增加
　　137.神经衰弱的症状包括（ACD）
　　A易烦恼，易激惹
　　B注意力过于集中
　　C多梦易醒
　　D对声，光，噪音
　　138.以下可以减少社会惰化的方式有（ABD）
　　A群体规模较小
　　B提高群体对完成任务的责任心
　　C认为个人的贡献在组中是不可替代的
　　D可以确认个人
　　139.以下可能出现社会惰化的现象有（ABCD）
　　A滥竽充数B大锅饭C个人参加英语比赛D合唱
　　140.如果让大学生列出他们在恋爱关系中获得的酬赏和付出的成本。以下哪些可以看作收益（ABCD）：
　　A．志趣相投B．被爱的感觉C．幸福感、亲密感D．被理解和性的满足
　　141.以下哪些可以看作成本（AB）：
　　A．对于关系感到的压力和忧虑
　　B．缺乏和其他人进行社会交往或约会的
　　C．维持关系需要的时间和努力
　　D．吵架以及感到对对方有依赖感
　　142.寂寞可分为哪几个方面（ABCD）：
　　A．情绪性寂寞
　　B．社会性寂寞
　　C．人际缺乏型寂寞
　　D．缺失型寂寞
　　143.减少行为的措施（ABCD）
　　A：宣泄
　　B培养沟通与解决问题的技巧
　　C：培养同情心D：惩罚
　　144.()不属于防御机制的形式(BD)
　　A、压抑B、C、投射D、力比多
　　145.心理咨询师应该遵循的中立性态度，指的是(AD)
　　A、保持客观中立的立场
　　B、对于求助者的个性特点要有明确评价
　　C、以确切价值取向来判断曲直
　　D、对求助者的情况进行客观的分析
　　146.性的主要功能作用体现在(ACD)
　　A、社会通过性对性行为实行“软”控制
　　B、性对性行为具有强制性
　　C、通过社会形成社会压力，以约束不良性行为
　　D、引导社会人群在性行为方面，更加人性化、文明化
　　147.下列说法中符合分析的动力观点的是(BD)
　　A、一切心理动力来源于人类的性本能
　　B、力比多不是个体惟一的心理动力
　　C、保存本能是个体惟一的心理动力
　　D、个体保存和种族延续两种本能同时成为心理动力
　　148.防御机制(ABC)
　　A、是由于个体把焦虑当成一种或不愉快的信号而产生的
　　B、源于承受本我的压力和现实要求的双重压力
　　C、是为了调整与现实之间的矛盾
　　D、是为了抵御来自他人的负性评价所采取的应对方式
　　149.()不属于斯金纳行为主义理论的贡献(BD)
　　A、提出操作条件反射理论
　　B、提出R=f(SA)的公式，其中R为反应，S为中间变量
　　C、提出R=f(SA)的公式，其中R为反应，A为第三变量
　　D、提出经典条件反射理论
　　150.对心理咨询师“平衡能力”的素质要求，其内涵包括(ABC)
　　A、有能力调节自身不良情绪
　　B、在咨询关系以外解决自身冲突
　　C、在日常生活中基本能够情绪稳定、平衡
　　D、在咨询过程中能始终保持心理平衡

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